DETAILED NOTES ON حدود التعامل مع زميلات العمل

Detailed Notes on حدود التعامل مع زميلات العمل

Detailed Notes on حدود التعامل مع زميلات العمل

Blog Article



هو ذلك الشخص الذي يكون لديه غيرة من نجاح زملائه من حوله، والتعامل معه من الممكن أن يؤدي إلى خلق بيئة عمل من سماتها التنافس أو الحسد وقد تظهر بعض الخلافات.

الأدب والاحترام: استخدم كلمات مهذبة مثل “من فضلك” و”شكراً”.

يمكن أن تكون هذه السياسات مرنة لتأخذ في اعتبارها التنوع الثقافي والاحترام المتبادل.

سلام نفسى كن جميلا ترى الوجود جميلا… الحياة هي كيفما تراها

تذكّر دائمًا أنّ الانطباع الذي يأخذه الزملاء عنك سيظلّ معهم حتى وإن تركت عملك. لذلك حاول دائمًا أن تكون في منطقة الأمان ولا تكن طرفًا في أي مشكلة . كلّ ما عليك هو أن تكون شخصًا ودودًا ملتزمًا بالضوابط والحدود اللازمة للتعامل حتى وإن واجهت السلبيات، فهي بالوقت ستتلاشى. 

الشخص الذي يعمل على التركيز بشكل دائم على إنجازاته ونفسه، والتعامل مع هذا النوع ينتج عنه خلق بيئة عمل تنافسية ويؤثر ذلك على الروح المعنوية للموظفين.

تقديم الدعم: اعرض المساعدة لزملائك عند الحاجة وكن مستعدًا للتعاون.

المتحكّم والمسيطر: هو الزميل الذي يُحاول أن يفرض سيطرته على باقي الزملاء، وإعطاء الآخرين انطباعًا بأنّه أكثر معرفة منهم.

التعامل بهدوء وتحفّظ مع الزميل المستفز، وتجنب الجدال معه.

تقدير جهد الزملاء وعدم التقليل من شأنهم أو احتقار وظيفتهم، وعدم تعمّد تعطيل سير العمل. فبعض المهام تحتاج مثلًا منك أن ترد على البريد الإلكتروني أو أن تضع توقيعك على ورقة ما، وتأخيرك المتعمّد لهذا يُسبب تعطيل زميلك عن إنجاز عمله كما هو مخطط له.

من أكثر الصفات التي يبغضها الناس هي التكبر والتعالي، مما يجعلهم يتجنبون التعامل مع حدود التعامل مع زميلات العمل الشخص الذي يتصف بمثل هذه الصفات، لذلك إن أراد الشخص بناء علاقاتٍ جيدةٍ مع زملائه في العمل يجب عليه أن يتصف بالتواضع، وأن يعرف حدود إمكانياته وقدراته جيداً، مع تجنب التقليل من قدرات الآخرين والاستهانة بها.

فنور يفتح لك طاقة نور لترى حياتك بمنظور آخر وتتمكن من تحسينها وتحقيق النجاح فيها على جميع المستويات

قوة العادة لماذا نعمل ما نعمل في الحياة الشخصية والعملية؟

وضع حدود للتعامل والحديث مع الزملاء، وخاصة إذا كانوا من الجنس الآخر، ومراعاة آداب الحديث وعدم فتح مواضيع لا يجوز فتحها في العمل.

Report this page